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2025年, 第1期
刊出日期:2025-01-12
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新视角
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数学与思维(续 23)
周青
数学教学. 2025, (1): 1-2+21.
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数学探究
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在一题多解的探寻与反思中提升解题能力———以一道不等式问题为例
程汉波
数学教学. 2025, (1): 3-6+42.
摘要
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小概率原理与假设检验的有关规范
谢践生
数学教学. 2025, (1): 7-9+37.
摘要
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数学教学研究
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通过教学引导学生深化数学研究意识———例谈对数学本质和规律的教学追求
颜茂辉 苑建广
数学教学. 2025, (1): 10-17+28.
摘要
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设计拼图游戏习题 培育数学核心素养———以“整式的乘法”教学为例
丁浩勇
数学教学. 2025, (1): 18-21.
摘要
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面向深度学习的微专题教学———以“立体几何中的动态轨迹问题”为例
李鑫明 王光生
数学教学. 2025, (1): 22-28.
摘要
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构建数学项目化小初高贯通设计与实践模式———以“校园模型的设计与搭建”为例
李娜 李子行
数学教学. 2025, (1): 29-33.
摘要
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数学建模研究
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数学建模测试题的编制过程与测试结果分析
任升录
数学教学. 2025, (1): 34-37.
摘要
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数学解题研究
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挖掘信息细考量 抽丝剥茧显思路———对 2024 年上海市中考数学第 25 题微析
沈岳夫
数学教学. 2025, (1): 38-42.
摘要
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解析几何中的定值问题研究
程新斌 陈晓明
数学教学. 2025, (1): 43-46.
摘要
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2024年总目录
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《数学教学》2024 年(总第 437~ 448 辑)总目录
数学教学. 2025, (1): 47-50.
摘要
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