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2026年, 第5期
刊出日期：2026-05-12
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数学建模研究
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应用数字化信息技术开展数学建模探究活动——以探究“投篮命中率问题”为例
敖羚峰
2026, (5): 1-7.
摘要
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可视化
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数学教学研究
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运用数学思想方法开展“概念”类主题教学的实践和思考——以“归纳”及“函数的奇偶性”为例
张建国
2026, (5): 8-10.
摘要
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可视化
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无极限视角下高中导数教学引入的重构
王昕宁 周超
2026, (5): 11-14.
摘要
(
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以问题链驱动数学深度教学的实践与反思——以“抛物线及其标准方程”教学为例
林芳
2026, (5): 15-18.
摘要
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可视化
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核心素养视域下高中数学抽象的培育实践——以“投资收益率问题”为例
施娟男
2026, (5): 19-23.
摘要
(
)
可视化
收藏
数学解题研究
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从上海高考题看“几何与代数”内容主线中的“形为先”
李洋
2026, (5): 24-30.
摘要
(
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可视化
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从赋值到构建：多变量问题的解法探索
王寒山
2026, (5): 31-34.
摘要
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可视化
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Select
函数综合情境的思维结构
冯品嘉 崔鹏
2026, (5): 35-39.
摘要
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)
可视化
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Select
以折纸为情境的数学模拟试题赏析
李鸿昌 陈丁怡
2026, (5): 40-44.
摘要
(
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可视化
收藏
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例析抽象函数的常见题型与破解策略
舒华瑛 林威 张宏江
2026, (5): 45-49.
摘要
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可视化
收藏
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不定方程解的递推公式的简单推导和应用
刘永明
2026, (5): 50-50.
摘要
(
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可视化
收藏
2026年 第5期(总第465期)
主管单位:
中华人民共和国教育部
主办单位:
华东师范大学
顾 问:
席南华 王建磐 鲍建生
主 编:
熊 斌
邮发代号:
4-357
电 话：
(021) 62232712
投稿信息:
sxjxzz@ math.ecnu.edu.cn
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