2026年, 第5期　
刊出日期：2026-05-12

  

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数学建模研究
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  应用数字化信息技术开展数学建模探究活动——以探究“投篮命中率问题”为例

  敖羚峰

  数学教学. 2026, (5): 1-7.

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数学教学研究
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  运用数学思想方法开展“概念”类主题教学的实践和思考——以“归纳”及“函数的奇偶性”为例

  张建国

  数学教学. 2026, (5): 8-10.

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  无极限视角下高中导数教学引入的重构

  王昕宁 周超

  数学教学. 2026, (5): 11-14.

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  以问题链驱动数学深度教学的实践与反思——以“抛物线及其标准方程”教学为例

  林芳

  数学教学. 2026, (5): 15-18.

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  核心素养视域下高中数学抽象的培育实践——以“投资收益率问题”为例

  施娟男

  数学教学. 2026, (5): 19-23.

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数学解题研究
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  从上海高考题看“几何与代数”内容主线中的“形为先”

  李洋

  数学教学. 2026, (5): 24-30.

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  从赋值到构建：多变量问题的解法探索

  王寒山

  数学教学. 2026, (5): 31-34.

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  函数综合情境的思维结构

  冯品嘉 崔鹏

  数学教学. 2026, (5): 35-39.

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  以折纸为情境的数学模拟试题赏析

  李鸿昌 陈丁怡

  数学教学. 2026, (5): 40-44.

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  例析抽象函数的常见题型与破解策略

  舒华瑛 林威 张宏江

  数学教学. 2026, (5): 45-49.

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  不定方程解的递推公式的简单推导和应用

  刘永明

  数学教学. 2026, (5): 50-50.

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