2026年, 第1期　
刊出日期：2026-01-12

  

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数学教学研究
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  高中教材中“基本事件”与“样本点”概念辨析及教学启示

  林静 刘香婉茹 杨静桦

  数学教学. 2026, (1): 1-4.

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   一道解析几何竞赛题的求解与教学启示

  杨岚清

  数学教学. 2026, (1): 5-9.

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  强化深度思考 深化教材挖掘 优化思维品质——一道解三角形试题的教学历程

  苏德林

  数学教学. 2026, (1): 10-14.

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数学探究
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  降低数学问题解决的起点:创造与乐趣

  程汉波

  数学教学. 2026, (1): 15-22.

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  空间直角坐标系的建系方法探讨

  刘大伟 李勇霞

  数学教学. 2026, (1): 23-28.

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数学建模研究
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  指向创新思维培养的高中数学建模教学实践研究——以“空间中不可到达两点间距的测量模型”为例

  陈银欣 梁莹莹

  数学教学. 2026, (1): 29-33.

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数学解题研究
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  一道关于组合数性质试题的探究

  叶顺

  数学教学. 2026, (1): 34-36.

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  三角形内切圆性质及应用

  陈晓明

  数学教学. 2026, (1): 37-41.

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教育随笔
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  数学课要有“数学味”

  平萍

  数学教学. 2026, (1): 42-46.

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总目录
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  《数学教学》2025年(总第449~460期)总目录

  数学教学. 2026, (1): 47-50.

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