降低数学问题解决的起点:创造与乐趣

降低数学问题解决的起点:创造与乐趣

程汉波

数学教学 ›› 2026 ›› Issue (1) : 15-22.

数学教学 ›› 2026 ›› Issue (1) : 15-22.

降低数学问题解决的起点:创造与乐趣

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程汉波. 降低数学问题解决的起点:创造与乐趣[J]. 数学教学. 2026(1): 15-22

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