<div> 强化数学思想方法,实现从“解题”到“问题解决”的跨越———以一道初中几何最值问题的探索为例 </div>

强化数学思想方法,实现从“解题”到“问题解决”的跨越———以一道初中几何最值问题的探索为例

卢华伟

数学教学 ›› 2026 ›› Issue (9) : 37-41.

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数学解题研究

强化数学思想方法,实现从“解题”到“问题解决”的跨越———以一道初中几何最值问题的探索为例

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卢华伟.

强化数学思想方法,实现从“解题”到“问题解决”的跨越———以一道初中几何最值问题的探索为例

[J]. 数学教学. 2026(9): 37-41

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