从条件联想到模型建构——以 2025 年上海中考数学第 25 题的教学引导路径研究为例

从条件联想到模型建构——以 2025 年上海中考数学第 25 题的教学引导路径研究为例

吴天魁

数学教学 ›› 2026 ›› Issue (6) : 9-14.

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从条件联想到模型建构——以 2025 年上海中考数学第 25 题的教学引导路径研究为例

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吴天魁. 从条件联想到模型建构——以 2025 年上海中考数学第 25 题的教学引导路径研究为例[J]. 数学教学. 2026(6): 9-14

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