定理教学要让学生经历发现与提出问题的过程——以 “勾股定理” 教学为例

定理教学要让学生经历发现与提出问题的过程——以 “勾股定理” 教学为例

张安军

数学教学 ›› 2026 ›› Issue (6) : 20-25.

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数学教学研究

定理教学要让学生经历发现与提出问题的过程——以 “勾股定理” 教学为例

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张安军. 定理教学要让学生经历发现与提出问题的过程——以 “勾股定理” 教学为例[J]. 数学教学. 2026(6): 20-25

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