核心素养导向下的数学建模课例研究——以“高度测量”为例

田沛丰

数学教学 ›› 2026 ›› Issue (4) : 24-29.

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数学建模研究

核心素养导向下的数学建模课例研究——以“高度测量”为例

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田沛丰.

核心素养导向下的数学建模课例研究——以“高度测量”为例

[J]. 数学教学. 2026(4): 24-29

核心素养导向下的数学建模课例研究——以“高度测量”为例

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