<div> 渐次抽象逐步深入——三次函数图象切线问题的探究性活动 </div>

渐次抽象逐步深入——三次函数图象切线问题的探究性活动

侯宝坤

数学教学 ›› 2026 ›› Issue (2) : 13-18.

数学教学 ›› 2026 ›› Issue (2) : 13-18.

数学教学研究

渐次抽象逐步深入——三次函数图象切线问题的探究性活动

作者信息 +

文章历史 +

引用本文

导出引用

侯宝坤.

渐次抽象逐步深入——三次函数图象切线问题的探究性活动

[J]. 数学教学. 2026(2): 13-18

Accesses

Citation

Detail

段落导航

相关文章

/

〈

〉