基于核心素养培育的五阶教学路径探究——以“多面体的探究课”为例

洪文嘉

数学教学 ›› 2026 ›› Issue (2) : 1-5.

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数学教学研究

基于核心素养培育的五阶教学路径探究——以“多面体的探究课”为例

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洪文嘉.
基于核心素养培育的五阶教学路径探究——以“多面体的探究课”为例
[J]. 数学教学. 2026(2): 1-5

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