2026年, 第10期　
刊出日期：2026-10-12

  

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数学创新人才培养
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  数学拔尖创新人才培养的实践与思考——柯新立老师访谈录

  梁 方 吴颖康

  数学教学. 2026, (10): 1-5.

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数学教学研究
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  走进图形内部:基于GeoGebra AR的立体图形教学案例

  申玉荣 潘 康 张润钰 李淑惠

  数学教学. 2026, (10): 6-10.

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  运算能力视角下整式的教学分析与策略建议——以沪教版“整式的乘除”单元为例

  胡素芬 孙静贤

  数学教学. 2026, (10): 11-15.

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  从欧氏尺规作图思想看初中生作图理解的现状——以角平分线作图为例

  艾 馨 黄兴丰

  数学教学. 2026, (10): 16-21.

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  遵逻辑，见思维;高中数学公式课教学五重逻辑重构——以“两角差的余弦公式”为例

  徐登近

  数学教学. 2026, (10): 22-26.

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数学探究
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  有放回抽样中一类求期望题型的再探究——以2025年一道高考数学题为例#br#

  邓明宇 吴文浩 郭学萍

  数学教学. 2026, (10): 27-29.

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  一道正方形背景几何题的教学探究——多种解法与变式拓展

  徐彦辉 周 滢

  数学教学. 2026, (10): 30-33.

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  一类“摸球停止”问题的解法探究、变式及应用

  苏晓航

  数学教学. 2026, (10): 34-40.

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  抛物线内接固定边长特殊三角形的放置个数研究

  朱佳威 刘傲华 李思恒

  数学教学. 2026, (10): 41-43.

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  对一道直线距离型填空压轴题的思考

  李昭平 杨丽红

  数学教学. 2026, (10): 44-47.

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数学问题与解答
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  2026年第8期问题解答

  数学教学. 2026, (10): 48.

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