<p class="MsoNormal"> 让学生成为研究者与创新者——对一类距离问题的探究 </p>

让学生成为研究者与创新者——对一类距离问题的探究

寇恒清诸静娴

数学教学 ›› 2025 ›› Issue (9) : 8-12.

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让学生成为研究者与创新者——对一类距离问题的探究

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寇恒清诸静娴.

让学生成为研究者与创新者——对一类距离问题的探究

[J]. 数学教学. 2025(9): 8-12

让学生成为研究者与创新者——对一类距离问题的探究

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