数学史的德育价值初探——以“角的和、差、倍”的教学为例

数学史的德育价值初探——以“角的和、差、倍”的教学为例

刘欣雨沈中宇

数学教学 ›› 2019 ›› Issue (1) : 42-46.

数学教学 ›› 2019 ›› Issue (1) : 42-46.

外国数学教学

数学史的德育价值初探——以“角的和、差、倍”的教学为例

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实际上，再没一个数学概念、定理和公式的背后，都有独特的历史。

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刘欣雨沈中宇. 数学史的德育价值初探——以“角的和、差、倍”的教学为例[J]. 数学教学. 2019(1): 42-46

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