挖掘概念教学的思维点，培养学生思维的灵活性

挖掘概念教学的思维点，培养学生思维的灵活性

宁锐林亚珊罗宗绪

数学教学 ›› 2017 ›› Issue (7) : 11-14.

数学教学 ›› 2017 ›› Issue (7) : 11-14.

外国数学教学

挖掘概念教学的思维点，培养学生思维的灵活性

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通过培养数学思维品质来发展学生数学能力是学者的共识。

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宁锐林亚珊罗宗绪. 挖掘概念教学的思维点，培养学生思维的灵活性[J]. 数学教学. 2017(7): 11-14

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