2016年, 第7期　
刊出日期：2016-07-12

  

• 全选
  |

外国数学教学
• Select
  “圈养”和“散养”在传承中创新

  张亚东 李红

  数学教学. 2016, (7): 2-5.

  摘要 ( )   可视化   收藏

  本文通过对最近上海市名师工作室一节教学展示课《函数的奇偶性》的观摩
• Select
  一节令人难忘的数学公开课

  陈晓明

  数学教学. 2016, (7): 6-7.

  摘要 ( )   可视化   收藏

  利用隐零点的设而不求进行转化，渗透了方程思维
• Select
  数形结合  双向流通——一次微调查引发的思考

  孙小龙

  数学教学. 2016, (7): 8-11.

  摘要 ( )   可视化   收藏

  数形结合、数形不分家，在思考问题时即使一个代数问题的求解不难
• Select
  数学课堂重在教会学生科学的思维

  王常斌

  数学教学. 2016, (7): 11-14.

  摘要 ( )   可视化   收藏

  数学学科的核心价值是使学生具有数学的头脑
• Select
  借助相似模型探讨尺规作图

  李世臣

  数学教学. 2016, (7): 17-20.

  摘要 ( )   可视化   收藏

  尺规作图是基本的作图技能
• Select
  变式的核心：弱化条件，拓展结论，综合应用

  韩新正

  数学教学. 2016, (7): 21-23.

  摘要 ( )   可视化   收藏

  笔者结合一道正方形中的基本题进行变式分析
• Select
  对一道初中毕业学业考试试题的探究

  汪宗兴

  数学教学. 2016, (7): 24-26.

  摘要 ( )   可视化   收藏

  以一道题为例，谈谈命题者的设计意图和对题目的探究，推广成果。
• Select
  西方早期几何教科书中的面面平行判定定理

  沈中宇

  数学教学. 2016, (7): 27-30.

  摘要 ( )   可视化   收藏

  本文首先介绍欧几里得和勒让德对面面平行判定定理的叙述与证明
• Select
  一道美国数学竞赛试题的多种解法及其思考

  钟劲松

  数学教学. 2016, (7): 31-32.

  摘要 ( )   可视化   收藏

  本文用五种不同方法进行解答和点评，最后总结与反思。
• Select
  2016年普通高等学校招生全国统一考试

  数学教学. 2016, (7): 33-36.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  台州市十年数学中考“新定义”试题赏析与命制

  张安军

  数学教学. 2016, (7): 37-42.

  摘要 ( )   可视化   收藏

  现对台州市这十年的新定义型试题进行回顾，展示其两点并对命制进行分析
• Select
  2015年维多利亚州中等教育证书教育考试

  常磊

  数学教学. 2016, (7): 43-49.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  资中筠先生为何对“教学”的定义严加批评？

  张奠宙

  数学教学. 2016, (7): 50-50.

  摘要 ( )   可视化   收藏