数学课堂教学行为的该机你与思考——一节“用含30°的直角三角板拼多边形”的活动课

数学课堂教学行为的该机你与思考——一节“用含30°的直角三角板拼多边形”的活动课

朱广科

数学教学 ›› 2015 ›› Issue (5) : 7-10.

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数学教学研究

数学课堂教学行为的该机你与思考——一节“用含30°的直角三角板拼多边形”的活动课

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数学活动课作为综合与实践的一种表现形式，日益成为教师共同关注的话题。

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朱广科. 数学课堂教学行为的该机你与思考——一节“用含30°的直角三角板拼多边形”的活动课[J]. 数学教学. 2015(5): 7-10

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