上海数学考试分层评价机制的探索与实践

上海数学考试分层评价机制的探索与实践

虞涛

数学教学 ›› 2015 ›› Issue (5) : 41-45.

数学教学 ›› 2015 ›› Issue (5) : 41-45.

教学评价研究

上海数学考试分层评价机制的探索与实践

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现代社会对人发展的要求，使得学习评价的中点，聚焦于对学生主动积极性的调动以及对学生潜能开发和个性发展的促进。

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虞涛. 上海数学考试分层评价机制的探索与实践[J]. 数学教学. 2015(5): 41-45

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