从“无盖”到“有盖”

从“无盖”到“有盖”

李玉荣

数学教学 ›› 2014 ›› Issue (9) : 17-19.

数学教学 ›› 2014 ›› Issue (9) : 17-19.

从“无盖”到“有盖”

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摘要

命题是数学教师应具备的基本功之一，命制试题的方法主要有两种：一种是依据已有的数学题目，按照一定的技术进行改编，形成新的数学试题；另一种是根据选取的考查内容，按照考查的要求，选取何时的素材，打破常规，形成原创性试题。

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李玉荣. 从“无盖”到“有盖”[J]. 数学教学. 2014(9): 17-19

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