数学教学

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2014年, 第4期　
刊出日期：2014-04-10

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数学教育改革论坛

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儒家文化圈国家之间数学教学的差异

梁贯成

数学教学. 2014, (4): 1-4.

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这次，研讨会的题目是未来十年我国数学教育展望。

课程研究

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中英高中微积分内容比较研究

刘姣马文杰

数学教学. 2014, (4): 5-7.

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英国的A level课程是与普通中等教育GCSE直接衔接的高级课程，是英国学生进入大学前的主要测试课程

数学教学研究

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由一道高考题出发，谈其对教学的指导

陈莉

数学教学. 2014, (4): 8-10.

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2013年上海高考出现了这样一道题，题型新颖，却让很大一部分学生无从下手
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这道题的思路是怎样形成的？

潘小梅

数学教学. 2014, (4): 11-12.

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近日，一位老师在与笔者闲聊时说到平时做有些题目经常会百思不得其解，题目难的让老师做不出
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尊重学生思维过程，因为他们时刻在创造

陈汉波

数学教学. 2014, (4): 13-13.

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从2011年全国高中数学联赛湖北省预赛试题第10题
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例谈高中数学开放式教学的问题设计

黄继红

数学教学. 2014, (4): 14-16.

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要开展高中数学开放式教学，笔者认为，提出有价值的问题是开放式教学的关键

数学探究

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一个最大角定理及其有趣推论

玉邴图

数学教学. 2014, (4): 17-18.

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本文介绍一个最大角定理及其有趣的推论
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2013年全国高考湖南卷理科第10题的解法探究

吕兴功

数学教学. 2014, (4): 19-20.

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2013年全国高考湖南卷理科第10题的解法探究
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一道不等式整数解问题的探究

殷伟康

数学教学. 2014, (4): 21-22.

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2011年苏北四市第一市模拟题中填空题的压轴题
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关于一类恒成立问题的结论——兼谈两种解法的等效性

汤先键汤敬鹏

数学教学. 2014, (4): 23-25.

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三种解法两个答案

数学解题研究

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被忽视的向量回路

彭翕成

数学教学. 2014, (4): 26-28.

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一些资料介绍用向量解题，总强调向量法与坐标法之间的转化
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两线相交所成比例问题的四种解法及比较

杨春波

数学教学. 2014, (4): 29-30.

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文章深入挖掘平面向量基本定理，竟得解题妙招——回路法
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不等式恒成立的参数范围求解策略

邹建兵

数学教学. 2014, (4): 31-33.

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不等式恒成立是中学数学的一类常见问题，集合，不等式。函数（数列）的最值与单调性等都与不等式恒成立问题相关
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借助几何直观，理解图形翻折与圆锥曲线

楼可飞

数学教学. 2014, (4): 34-36.

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《普通高中数学课程标准》中提到，在高中数学教学中，教师的讲授仍然是重要的教学方式之一
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“从化整为零”到“积零为整”——三视图还原成空间几何体的有效方法

屈黎明

数学教学. 2014, (4): 37-39.

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“空间几何体的三视图”是高中数学新课程的新增内容之一，也是近几年全国各地高考的热点内容

考试之窗

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一道试题的探究与思考

朱浓

数学教学. 2014, (4): 40-41.

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2013年全国高考新课标卷I理科第12题
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从高考自主招生中的数理结合体谈起

任念兵

数学教学. 2014, (4): 42-45.

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随着高考改革的深入及素质教育的全面展开，数学与物理、化学、生物等学科在教学中的联系正在不断增强

外国数学教学

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数学问题与解答

2014年第2期问题解答

数学教学. 2014, (4): 46-48.

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教育随笔

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“数学理解”和“文学感觉”兼容之道——读翻译家周克希的演讲有感

张奠宙

数学教学. 2014, (4): 49-49.

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