数学教学

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2014年, 第1期　
刊出日期：2014-01-10

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数学教育改革论坛

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数学教育的未来发展

史宁中

数学教学. 2014, (1): 1-3.

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数学教育未来发展大概有三个方面的内容应该引起重视：（1）数学教育研究如何走向科学；（2）基础教育阶段数学教育发展愿景；（3）在职教师专业化水平的提高。
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努力开拓，积极融合——对外交流回顾与展望

李士锜

数学教学. 2014, (1): 4-6.

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我国数学教育领域的对外交流，包括与国外和境外的交流，既有国内的背景，也有国际的环境，而且还有这个学科本身发展的兴趣和需要
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期待建设中国数学教育的学派

张奠宙

数学教学. 2014, (1): 7-8.

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本期刊出史宁中，李士锜两位教授的文章，使我想起了一桩往事，那是1992年在东京举行的中日数学教育研讨会

数学教学研究

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有效提问，提高课堂效率

沈微微

数学教学. 2014, (1): 9-11.

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课堂提问时数学课堂上教师最常使用的教学策略之一，它既是促进学生思维，也是师生相互交流的重要方式之一
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记一次师徒结对的研究备课过程

俞昕

数学教学. 2014, (1): 12-14.

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本学年笔者直到一名青年教师的课堂教学与教科研工作。

数学探究

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一道中考题引出的一个基本图形问题

徐建旭

数学教学. 2014, (1): 15-18.

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本文从2011年盐城市中考试题中的一个动态几何问题出发，进行分析
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用函数图像探究一类分式递推数列

邱东华陈琛

数学教学. 2014, (1): 19-20.

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本文从一个数列的实例中进行分析

数学解题研究

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一道不等式题的改编及其研究

李歆

数学教学. 2014, (1): 21-23.

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本文从1988年第二届“友谊杯”国际数学邀请赛的一道不等式出发进行分析
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一类优美代数不等式的统一证法

安振平

数学教学. 2014, (1): 24-25.

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在初等数学研究中，不等式是人们研讨的一个热门话题。
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一道经典错题与错题的探讨

陈莉

数学教学. 2014, (1): 26-28.

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某地区的一次高一第一学期统考测试题中有这样一道需要用数形结合来解题的经典问题
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一个自然对数题根的精彩演绎

王淼生

数学教学. 2014, (1): 29-31.

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纵观近年来的高中试题，可以发现频频出现一类与自然对数相关的不等式的综合试题
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由一道立体几何的探究历程谈起

毛良忠

数学教学. 2014, (1): 32-34.

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数学的学习离不开解题，我们希望自己通过解题能熟练掌握基础知识和技能

考试之窗

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上海高考数学试题对函数图象考查的六个“视角”

陈兴义赵玉梅

数学教学. 2014, (1): 35-37.

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《上海市中小学数学课程标准》关于“函数图像”有关的学习要求及活动建议
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投影映射下的立体几何

张玮

数学教学. 2014, (1): 38-40.

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纵观2013年高考浙江卷，有一些很有新意的题目
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欧拉奥林匹克

王玉怀（摘译）

数学教学. 2014, (1): 41-44.

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本文介绍了俄罗斯圣彼得堡为纪念瑞士数学家，举办的以欧拉为命名的数学奥林匹克竞赛

外国数学教学

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《数学教学》2013年（总第305-316辑）总目录

数学教学. 2014, (1): 45-49.

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教育随笔

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数学教育需要民族文化的滋润——从《PISA报告（2012）》说起

张奠宙

数学教学. 2014, (1): 50-50.

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