课堂上抹杀了学生的主动性就失去了探究的机会

课堂上抹杀了学生的主动性就失去了探究的机会

孙安玉

数学教学 ›› 2013 ›› Issue (8) : 8-33.

数学教学 ›› 2013 ›› Issue (8) : 8-33.

数学教学研究

课堂上抹杀了学生的主动性就失去了探究的机会

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笔者执教苏州版数学选修2-2中常见函数的导数一节时出现的教学片断。

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孙安玉. 课堂上抹杀了学生的主动性就失去了探究的机会[J]. 数学教学. 2013(8): 8-33

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