一题多解沟通高数初数

一题多解沟通高数初数

彭翕成

数学教学 ›› 2012 ›› Issue (6) : 35-38.

数学教学 ›› 2012 ›› Issue (6) : 35-38.

数学解题研究

一题多解沟通高数初数

彭翕成

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摘要

以前常有人问：一个中学数学老师学那么多的高等数学课程，到底有多大作用？现在这样问的人少了，高中教改使得教学内容变化较大，又增加了许多选修内容。那么高数与初数如何结合，才能达到一种比较理想的状况呢？

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彭翕成. 一题多解沟通高数初数[J]. 数学教学. 2012(6): 35-38

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