中学数学教材是经过政府专业机构审定通行的学习蓝本，是经过长期实践经验积累而形成的教学材料。怎样发挥好教材的作用，正确理解“不是教教材，而是用教材教”的观点仍然是目前值得重视和研究的课题。本着有利于推进素质教育、有利于高校选拔新生的指导思想，2011年上海秋季高考数学试卷立足于试卷的科学性和严谨性，重视对中学数学的基础知识和基本技能的考查，重视通性通法，关注对数学的深入理解、数学思想方法和研究性学习能力的考查。在如何重视教材、打好基础、灵活运用、提高能力等方面对中学数学教学有着积极地引导作用，给我们很多的启示。