用字母表示数——中小学联合教研案例一则

用字母表示数——中小学联合教研案例一则

龚维瑜

数学教学 ›› 2012 ›› Issue (10) : 12-15.

数学教学 ›› 2012 ›› Issue (10) : 12-15.

数学教学研究

用字母表示数——中小学联合教研案例一则

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笔者在参与四年级“用字母表示数”的公开教研活动后，趁热打铁，对“七年级的同课题教学设计应如何与四年级的教学有效衔接”进行了一次专题教研。

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龚维瑜. 用字母表示数——中小学联合教研案例一则[J]. 数学教学. 2012(10): 12-15

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