学会研究，探求真知-----以一道试题的价值讨论为例

学会研究，探求真知-----以一道试题的价值讨论为例

翁昌来张珺胡迎霞徐正忠

数学教学 ›› 2019 ›› Issue (2) : 17-20.

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外国数学教学

学会研究，探求真知-----以一道试题的价值讨论为例

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面对争议，我们决定从试题的应用范围，试题难度及对教学的反思等三个方面对试题价值展开研究。

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翁昌来张珺胡迎霞徐正忠. 学会研究，探求真知-----以一道试题的价值讨论为例[J]. 数学教学. 2019(2): 17-20

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