数学教与学中的数学建模研究：第十八届国际数学建模与应用会议（ICTMA18）报告综述
李娜 鲁小莉 王衍春
数学教学 ›› 2019 ›› Issue (2) : 1-5.
针对数学素养的探讨是当今数学教育领域普遍关注的一个热点问题，新的课程标准在修订的过程中将“研究制定学生发展核心素养作为重要准则”，数学课程标准的修订以数学核心素养作为重要准则之一。
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