追寻问题本源的一个案例

追寻问题本源的一个案例

郑日峰

数学教学 ›› 2013 ›› Issue (11) : 35.

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外国数学教学

追寻问题本源的一个案例

郑日峰

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在进行数学探究中，要追寻问题本源，寻找问题本质。展开问题的练习与拓展，有时会有意想不到的收获，下面就笔者对一个问题的探究过程写出来与各位分享

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郑日峰. 追寻问题本源的一个案例[J]. 数学教学. 2013(11): 35

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