以探究活动为抓手，培养学生的数学思维能力——以一节因式分解综合运用课为例

以探究活动为抓手，培养学生的数学思维能力——以一节因式分解综合运用课为例

SHU XUE JIAO XUE ›› 2025, Vol. 0 ›› Issue (5) : 15-17+24.

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